MV Summas Nivel Avanzado
LA HISTORIA
Después de un largo viaje en camello, llegaron finalmente al inmenso y colosal Templo de Abu Simbel, con sus colosales estatuas de Ramsés II...
ARITMÉTICA:
Formulando y resolviendo problemas
En una inscripción de la pared del Templo de Abu Simbell, Emma y Miguel descubrieron una inscripción con las 4 claves egipcias para la resolución de problemas...
Páginas 124 a 137 del Cuadernillo
Arma tu Tablero de problemas para practicar muchas veces las claves para la formulación y resolución de problemas...
MÉTRICA:
Medida de volúmenes en 2 y 3 dimensiones
Saliendo de Abu Simbel hicieron una etapa final para explorar las grandes tumbas del Valle de los Reyes. Se dedicaron a medir las dimensiones de algunas secciones de las tumbas contando los cubos...
Páginas 138 a 147 del Cuadernillo
GEOMETRÍA:
Programación de figuras geométricas básicas
Con su brocha de Arqueólogo, Miguel descubrió una sección entera de jeroglíficos con instrucciones para hacer figuras geométricas por programación...
Páginas 148 a 161 del Cuadernillo
Armemos nuestro último tablero, el Geométrico de Programación, para practicar la programación de figuras geométricas básicas.
SISTEMA DE DATOS:
Encuestas y estadísticas
Emma y Miguel emprendieron el viaje de retorno al Cairo. Una día antes de llegar, a Emma se le ocurrió hacer una fiesta de despedida. Como no sabía qué ofrecer, preparó unas encuestas...
Páginas 162 a 172 del Cuadernillo
MV Summas Nivel Intermedio
LA HISTORIA
La excursión continuó con el Valle de los Reyes. Allí los antiguos faraones construyeron sus gigantescas tumbas, rodeados de sus objetos más valiosos, para poder llevarlos consigo a su viaje por la eternidad..
Página 95 del Cuadernillo
ARITMÉTICA:
Introducción a los algoritmos de sumas y restas
En una de las tumbas subterráneas del Valle de los Reyes, Emma encontró un pergamino antiguo con trucos para hacer sumas y restas directas. Siguiendo esos pasos era demasiado fácil...
Página 96 a 111 del Cuadernillo
MÉTRICA:
Medida de volúmenes en dos y tres dimensiones
Las tumbas de los faraones eran grandes y altas y muy hermosas. Emma y Miguel pasaron el resto de la tarde midiendo el volumen de las paredes, contando los cubos que había en cada una...
Página 112 a 121 del Cuadernillo
GEOMETRÍA:
Programación de figuras geométricas
Miguel decidió combinar su aprendizaje de programación y el de las cualidades de las figuras geométricas para hacer programación de figuras, utilizando el tablero de programación de los egipcios. Se está volviendo un experto...
Página 122 a 135 del Cuadernillo
Arma tu Tablero Geométrico de Programación para volverte un experto como Migue en el arte de programar figuras famosas...
MV Summas Nivel Introductorio
LA HISTORIA
La primera parada del viaje por Egipto fue increíble. Emma y Miguel estaban muy sorprendidos por el tamaño de las Pirámides de Giza, pues cada piedra era más alta que ellos...
Página 11 del Cuadernillo
ARITMÉTICA I:
De los números dígitos a los dieces
Como en la mayoría de las culturas antiguas, los egipcios utilizaban una raya para representar las unidades hasta el 9, y un símbolo parecido a una herradura para representar los dieces...
Página 10 a 31 del Cuadernillo
Arma tu Ábaco Aritmético de Colorear para contabilizar muchas veces las cajas de estatuillas empacadas y las figuras sueltas que hay...
ARITMÉTICA II:
Situaciones aditivas simples y sistema variacional
¿Cuánto se ganó o cuánto se perdió? ¿Cuánto quedó? Emma y Miguel descubrieron respuestas a este tipo de interrogantes ¡jugando canicas!
Página 32 a 45 del Cuadernillo
MÉTRICA:
Medida del área (repaso)
Los egipcios son muy cuidadosos cuando construyen los patios de sus casas, pues representan lindas formas y colores y para saber cuánto miden, cuentan las baldosas cuadradas...
Página 46 a 51 del Cuadernillo
GEOMETRÍA:
Identificación de figuras geométricas básicas (repaso)
Los niños descubrieron un tablero de puntos tallado sobre los muros egipcios. Creen que lo usaban para hacer figuras abiertas y cerradas...
Página 52 a 57 del Cuadernillo
MV Summas Nivel Básico
LA HISTORIA
Después de navegar por el río Nilo, llegaron al templo de Karnak. Viendo las inmensas estatuas, los obeliscos y las columnas en hileras que parecían bosques, quedaron aún más sorprendidos que con las pirámides...
ARITMÉTICA I:
Introducción a los algoritmos de sumas y restas
Después de una larga exploración, Emma y Miguel encontraron unos papiros muy interesantes en sobre las sumas y restas directas...
Páginas 60 a 75 del Cuadernillo
ARITMÉTICA II:
Situaciones aditivas simples
¡Pero habían más papiros! Los siguientes que encontraron tenían pistas de la princesa Tuy para hacer las sumas llevando y restas prestando...
Páginas 76 a 99 del Cuadernillo
MÉTRICA:
Introducción al volumen
Emma y Migue encontraron una manera muy divertida de construir murallas, muros y pirámides, utilizando cubos con los que construyen edificaciones...
Páginas 100 a 111 del Cuadernillo
GEOMETRÍA:
Programación de figuras geométricas
Miguel estaba encantado aprendiendo a llevar el escarabajo hacia la flor utilizando códigos hechos con números y flechas. Parecía magia...
Páginas 112 a 121 del Cuadernillo
Arma tu Tablero de Programación para practicar las muchas formas de llevar objetos de un lado al otro a través de programación...
