TED: Tabla de Equipo Docente
Registro de la Tabla de Equipo Docente – TED –
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PM Summas Curso Virtual de Inducción
Curso Virtual de Inducción de Summas
Programa Cifras 2024
Introducción
Bienvenidos al Curso Virtual de Inducción al Cuadernillo Summas del Programa Cifras. Desarrollado como un espacio formativo disponible durante el primer bimestre del año académico, con posibilidad de ingreso ilimitado y flexibilidad en términos de horarios y ritmo de estudio de los participantes.
Ubicándonos en la Herramienta
5 minutos
Conferencia Inicial del Programa
Video - 1 hora y 11 minutos
Instructivo para el Educador
Documento - 10 minutos
Presentación de la Herramienta
Videos - 2 horas y 23 minutos
Ritmos y Tiempos: el planeador
Presentación - 10 minutos
La historia del número Uno
Video - 59 minutos
Bibliografía complementaria
Documentos - 25 minutos
Evaluación y Certificación docente
Test - 25 minutos
Tiempo Total del Curso
3 horas y 23 minutos
Ubicándonos en la Herramienta
SUMMAS es el tercero de los 3 Cuadernillo del Programa Cifras; desarrollado con el propósito de aprender la aritmética de las sumas y las restas, la métrica de las áreas y resolución de problemas aditivos.
-
- En la Aritmética los niños aprenden la construcción de la estructura aditiva completa -con sus seis operaciones y diversos algoritmos- junto con la profundización en los problemas matemáticos.
- En la Métrica realizan la medición del volumen con las primeras fórmulas métricas.
- En la Geometría avanzan en la construcción de figuras planas regulares por programación.
- En el Sistema de Datos avanza en la tabulación de información y las primeras gráficas.
Conferencia Inicial del Programa
Contextualización general del PROGRAMA CIFRAS que explica el modelo pedagógico, los principios teóricos que lo sustentan, la metodología que trabaja y las herramientas que lo componen.
Instructivo para el Educador
Documento diseñado como la HOJA DE RUTA de las Herramientas Impresas y Virtuales que conforman el Programa Cifras -de Prejardín a Transición-.
Presentación de la Herramienta
Video – Tutoriales con el detalle de las partes del Cuadernillo -Introducción, Fases, Pasos y Didácticas- y los consejos de aplicación en el aula.
La narrativa
Introducción a la Herramienta
Las didácticas del Nivel Introductorio
Las didácticas del Nivel Básico
Las didácticas del Nivel Intermedio
Las didácticas del Nivel Avanzado
Ritmos y Tiempos: el planeador
Presentación con los tips para una adecuada planeación del año. Después de ver la presentación, encontrarás los Planeadores de Aula sugeridos para calendario A y calendario B.
A continuación les presentamos los Planeadores de Aula sugeridos por el Programa para la implementación de Summas en el aula.
Organizan en trabajo basados en un tiempo de 3 horas semanales de trabajo con el Cuadernillo. En ellos se sugiere un número de horas para cada Paso de ambos Cuadernillos y tienen en cuenta vacaciones, días festivos y fechas de ingreso y salida.
La historia del Uno (opcional)
Documental (opcional de ver) sobre la construcción del número y la evolución de sus signos en la historia de la humanidad.
Bibliografía complementaria
PDF´s para descargar con información teórica complementaria sobre los principios de la matemática, sus orígenes y la forma en la que se ven evidenciados en las herramientas del Programa.
- Numerosidad
Documento teórico del Programa que explica la de Numerosidad entendida como el concepto que permite comparar cualitativamente la cantidad de cosas o eventos que hay entre dos o mas conjunto.
- Cardinalidad
Documento teórico del Programa que define la Cardinalidad como el concepto que permite establecer numéricamente la cantidad de cosas de un conjunto.
- Orden y ordinalidad
Documento teórico del Programa que define la Ordinalidad como la estructura que ordena los números cardinales que llamamos propietivos o sucesivos.
- Aproximación al concepto de Número
Documento teórico del Programa que presenta al Número como un sistema que se diferencia del numérico y de la numeración.
Evaluación docente y certificación
Prueba de preguntas de selección múltiple, para evaluar los conocimientos aprendidos en el Curso Virtual.
"Porque el camino del aprendizaje es un camino personal"
PM Cifras Curso Virtual de Inducción
Curso Virtual de Inducción de Cifras
Programa Cifras
Introducción
Bienvenidos al Curso Virtual de Inducción al Cuadernillo Cifras del Programa Cifras. Desarrollado como un espacio formativo disponible durante el primer bimestre del año académico, con posibilidad de ingreso ilimitado y flexibilidad en términos de horarios y ritmo de estudio de los participantes.
Ubicándonos en la Herramienta
5 minutos
Conferencia Inicial del Programa
Video - 1 hora y 11 minutos
Instructivo para el Educador
Documento - 10 minutos
Presentación de la Herramienta
Video - 1 hora y 11 minutos
Ritmos y Tiempos: el planeador
Presentación - 10 minutos
La historia del número Uno
Video - 59 minutos
Bibliografía complementaria
Documentos - 25 minutos
Evaluación y certificación
Test - 25 minutos
Tiempo total del Curso
4 horas y 25 minutos
Ubicándonos en la Herramienta
CIFRAS es el segundo de los 3 Cuadernillos del Programa Cifras; desarrollado con el propósito de aprender a operar con los números hasta el 99. Busca introducir a los niños en los números cifrados: -números con formas de enunciación y de escritura diferentes- en los que se hace explícita la estructura decimal y posicional.
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- En la Aritmética los niños aprenden las unidades de segundo orden y realicen operaciones aditivas.
- En la Métrica aborda la medida de extensiones regulares e irregulares que deben ser cuadrificadas.
- En la Geometría conocen los atributos de las figuras planas regulares e irregulares.
Conferencia Inicial del Programa
Contextualización general del PROGRAMA CIFRAS que explica el modelo pedagógico, los principios teóricos que lo sustentan, la metodología que trabaja y las herramientas que lo componen.
Instructivo para el Educador
Documento diseñado como la HOJA DE RUTA de las Herramientas Impresas y Virtuales que conforman el Programa Cifras -de Prejardín a Transición-.
Presentación de la Herramienta
Video – Tutoriales con el detalle de las partes del Cuadernillo -Introducción, Fases, Pasos y Didácticas- y los consejos de aplicación en el aula.
La narrativa: el mundo de los Duendes
Introducción a la herramienta
Las didácticas del Nivel Introductorio
Las didácticas del Nivel Básico
Las didácticas del Nivel Intermedio
Las didácticas del Nivel Avanzado
Ritmos y Tiempos: el planeador
Presentación con los tips para una adecuada planeación del año. Después de ver la presentación, encontrarás los Planeadores de Aula sugeridos para calendario A y calendario B.
A continuación les presentamos los Planeadores de Aula sugeridos por el Programa para la implementación de Cifras en el aula.
Organizan en trabajo basados en un tiempo de 3 horas semanales de trabajo con el Cuadernillo. En ellos se sugiere un número de horas para cada Paso de ambos Cuadernillos y tienen en cuenta vacaciones, días festivos y fechas de ingreso y salida.
La historia del Uno (opcional)
Documental (opcional de ver) sobre la construcción del número y la evolución de sus signos en la historia de la humanidad.
Bibliografía complementaria
PDF´s para descargar con información teórica complementaria sobre los principios de la matemática, sus orígenes y la forma en la que se ven evidenciados en las herramientas del Programa.
- Numerosidad
Documento teórico del Programa que explica la de Numerosidad entendida como el concepto que permite comparar cualitativamente la cantidad de cosas o eventos que hay entre dos o mas conjunto.
- Cardinalidad
Documento teórico del Programa que define la Cardinalidad como el concepto que permite establecer numéricamente la cantidad de cosas de un conjunto.
- Orden y ordinalidad
Documento teórico del Programa que define la Ordinalidad como la estructura que ordena los números cardinales que llamamos propietivos o sucesivos.
- Aproximación al concepto de Número
Documento teórico del Programa que presenta al Número como un sistema que se diferencia del numérico y de la numeración.
Evaluación y certificación docente
Prueba de preguntas de selección múltiple, para evaluar los conocimientos aprendidos en el Curso Virtual.
"Porque el camino del aprendizaje es un camino personal"
PM Dígitos Materiales
Kit de Materiales de Aula
INSUMOS DE MATERIALES CONCRETOS PARA ENRIQUECER EL TRABAJO DEL CUADERNILLO
Este es un listado de materiales sugeridos y opcionales para el trabajo amplificatorio del Cuadernillo. Muchos de estos materiales se pueden encontrar en las loncheras de los niños, otros se pueden armar con hojas y materiales reciclados, otros se encuentran en la mayoría de las casas y otros se pueden adquirir en las papelerías y ser compartidos por todos en el salón y reutilizarlos en el siguiente año.
PAQUETE DE SOBRES
- Para guardar los Tokens.
LÁPIZ BLANCO
- Para las constelaciones sobre fondo oscuro.
PLASTILINA
- Para la realización de los Tokens.
CLIPS DE PRESIÓN
- Para asegurar los acetaos.
FRASCOS DE BONYURT
- Para simular los Envelops.
PALITOS DE PALETA
- Para el Parqués Babilónico.
FICHAS DE PARQUÉS
- Para el conteo rápido.
LANITAS
- Para los ejercicios de medición.
MARCADORES BORRABLES
- Para los ejercicios de los tableros.
PAQUETE DE ACETATOS
- Para armar los tableros.
TABLA RÍGIDA
- Para armar los tableros.
HUELLERO Y TINTA
- Para el registro de los dedos en la medición.
PM Summas Materiales
Kit de Materiales de Aula
INSUMOS DE MATERIALES CONCRETOS PARA ENRIQUECER EL TRABAJO DEL CUADERNILLO
Este es un listado de materiales sugeridos y opcionales para el trabajo amplificatorio del Cuadernillo. Muchos de estos materiales se pueden encontrar en las loncheras de los niños, otros se pueden armar con hojas y materiales reciclados, otros se encuentran en la mayoría de las casas y otros se pueden adquirir en las papelerías y ser compartidos por todos en el salón y reutilizarlos en el siguiente año.
TÉMPERAS
- Para la representación de las rayas egipcias
CAJAS
- Para armar los grupos de 10 y marcarlos con los números egipcios
PLASTILINA
- Para armar las estatuas egipcias
PIMPONES DE COLORES
- Para los ejercicios de situaciones aditivas.
DADOS
- Para los ejercicios de cálculo mental.
CUBOS DE BALSO
- Para construir las murallas en la medición.
MARCADORES BORRABLES
- Para los ejercicios de los tableros.
PAQUETE DE ACETATOS
- Para armar los tableros.
CLIPS DE PRESIÓN
- Para asegurar los acetatos.
PM Cifras Materiales
Kit de Materiales de Aula
INSUMOS DE MATERIALES CONCRETOS PARA ENRIQUECER EL TRABAJO DEL CUADERNILLO
Este es un listado de materiales sugeridos y opcionales para el trabajo amplificatorio del Cuadernillo. Muchos de estos materiales se pueden encontrar en las loncheras de los niños, otros se pueden armar con hojas y materiales reciclados, otros se encuentran en la mayoría de las casas y otros se pueden adquirir en las papelerías y ser compartidos por todos en el salón y reutilizarlos en el siguiente año.
HUELLERO Y TINTA
- Para el registro de los dedos en la medición.
MONEDAS DE PAPEL
- De dos tamaños para la composición de grupos de 1 y 10.
BALOTERA
- Con números de 1 a 100 para el Bingo Aritmético.
PIMPONES DE COLORES
- Para los ejercicios de situaciones aditivas.
MARCADORES BORRABLES
- Para los ejercicios de los tableros.
LANITAS
- Para los ejercicios de medición.
PAQUETE DE ACETATOS
- Para armar los tableros.
TABLA RÍGIDA
- Para armar los tableros.
BOLSAS ZIPLOC
- Para armas grupos de 10.
CLIPS DE PRESIÓN
- Para asegurar los acetaTos.