Curso Virtual de Inducción de ABG
Programa Letras 2025
Introducción
Bienvenidos al Curso Virtual de Inducción al Cuadernillo ABG del Programa Letras. Desarrollado como un espacio formativo disponible durante el primer bimestre del año académico, con posibilidad de ingreso ilimitado y flexibilidad en términos de horarios y ritmo de estudio de los participantes.
Ubicándonos en la Herramienta
6 Minutos
Conferencia Inicial del Programa
33:54 Minutos
Instructivo para el Educador
10 Minutos
Presentación de la Herramienta
148 Minutos
Lo que sí y lo que no de cada fase
15 Minutos
Ritmos y tiempos: el planeador
10 Minutos
Plataforma virtual: Módulos y Portales
7 Minutos
Documentos de Profundización
25 Minutos
Evaluación Docente y Certificación
25 Minutos
Tiempo total de estudio
4 horas y 34 minutos
Ubicándonos en la Herramienta
ABG la nueva y mejorada herramienta del Programa Letras, desarrollada para solucionar un importante problema institucional: «laq nivelación del código alfabético».
Pensada para 3 tipos específicos de casos:
Nivelación de Ingreso: en los casos de niños que ingresan tardíamente a un grado o de instituciones nuevas.
Nivelación Ocasional: cuando se trata de niños o grupos que ocasionalmente se desnivelan y no están logrando alcanzar el objetivo del grado.
Nivelación Permanente: cuando es una constante institucional la variación poblacional entre un grado y el siguiente.
Esta nueva edición de ABG llega impresa en forma de caja modular, con cuatro Cuadernillos y un inserto en su interior. Cada Cuadernillo funciona de manera independiente y cumple una función particular que respeta la secuencia del método, con las didácticas seleccionadas para la construcción acelerada del código.
Conferencia Inicial del Programa
Contextualización general del PROGRAMA LETRAS que explica el modelo pedagógico, los principios teóricos que lo sustentan, la metodología que trabaja y las herramientas que lo componen.
Instructivo para el Educador
Documento diseñado como la HOJA DE RUTA de las Herramientas Impresas y Virtuales que conforman el Programa Letras -de Párvulos a Transición-.
Presentación de la Herramienta
Video – Tutoriales con el detalle de las partes del Cuadernillo -Introducción, Fases, Pases y Didácticas- y los consejos de aplicación en el aula.
Introducción al Cuadernillo
Los componentes
Las didácticas de Alfa
Las didácticas de Beta (Cuadernillos 1 y 2)
Las didácticas de Gamma
Lo que sí y lo que no de cada Fase
Presentación con ejemplos y la meta específica a alcanzar de cada uno de los Pasos del Cuadernillo.
Ritmos y Tiempos: el planeador
Presentación con los tips para una adecuada planeación del año. Después de ver la presentación, encontrarás los Planeadores de Aula sugeridos para calendario A y calendario B.
A continuación les presentamos los Planeadores de Aula sugeridos por el Programa para la implementación de ABG en el aula.
Organizan en trabajo basados en un tiempo de 4 horas semanales de trabajo con el Cuadernillo. En ellos se sugiere un número de horas para cada uno de los 4 Cuadernillos y tienen en cuenta vacaciones, días festivos y fechas de ingreso y salida.
La Plataforma Virtual: Módulos y Portales
Video – Tutorial con la RUTA DE INGRESO a la Plataforma Virtual del Programa Letras y recorrido por los Módulos Virtuales para el trabajo en el aula y por los Portales de Maestros con los recursos teóricos y metodológicos para los maestros.
Los Módulos Virtuales: para el trabajo del aula
Los Portales de Maestros: para los recursos adicionales
Documentos de profundización
PDF´s para descargar con información teórica complementaria sobre los principios de la escritura, sus orígenes y la forma en la que se ven evidenciados en las herramientas del Programa.
- La escritura es una lengua
La escritura con sentido en diversos y permanentes situaciones significativas.
- El renglón en la caligrafía
Consideraciones sobre el renglón y su función en la adquisición de la caligrafía.
- La buena forma de las letras
El número, la secuencia y la direccionalidad del trazo de las letras determinan su buena forma: tercera variable de la Caligrafía.
La base fonética: fundamento de la codificación
A continuación les presentamos el Programa del curso y las modalidades en las que los acompañaremos en su camino de autoformación.
Evaluación docente y Certificación
Prueba de preguntas de selección múltiple, para evaluar los conocimientos aprendidos en el Curso Virtual.
FIN DEL CURSO
Cerramos aquí la Inducción Inicial de ABG, recordándoles la meta escritural por alcanzar.
