Parte 1 de 7
Ubicándonos en la Herramienta
ALFA es el tercero de los Cuadernillos del Programa Letras. Está pensado para trabajarse en grado Kínder o Transición (dependiendo de las metas del colegio), siempre junto con BETA en una unidad indisoluble, pues ambas herramientas son las responsables del aprendizaje del CÓDIGO ALFABÉTICO (con Alfa las vocales y con Beta las consonantes).
Alfa inicia a los niños en la codificación. En esta parte del proceso, los niños aprenden a partir el habla en segmentos o partes, y a cada una de ellas asignarle un símbolo: primero una palma, después una huella, una línea y, finalmente, una letra. Pero ¿CUÁL LETRA? En el Método Negret del Programa Letras, las partes primeras son las sílabas y las letras para cada parte son, primero, LAS VOCALES.
El reto de los 4 meses
ALFA está diseñado para trabajarse en el aula durante un tiempo aproximado de 4 meses, dando paso inmediatamente después a Beta. Esta transición es crucial porque el aprendizaje de la escritura silábico-vocálica es un proceso que los niños asimilan con rapidez; prolongar este periodo innecesariamente corre el riesgo de que los estudiantes se estanquen en su «zona de seguridad», dificultando el avance hacia niveles de codificación más complejos.
En la sección 6 de este Curso, encontrarás un PLANEADOR DE AULA detallado con las horas específicas sugeridas para cada paso y fase del Cuadernillo, diseñado para facilitarte la organización estratégica de tus clases.
