CONTEXTUALIZACIÓN
Como la nave no pudo aterrizar en el nuevo planeta. Mila, Lucas, Elfo y Lalo mantuvieron el cohete en órbita, mientras encontraban una solución para poder recuperar las consonantes perdidas.
GAMMA: MATIZ 1
Iniciemos aprendiendo la diferencia entre las letras mayúsculas y las letras minúsculas y cómo y cuándo se utilizan.
Página 83 a 89 del Cuadernillo
GAMMA: MATIZ 2
Estamos listos para afinar el uso del renglón ferrocarril en nuestras escrituras, aprendiendo a manejar las 4 líneas del renglón.
Página 90 a 99 del Cuadernillo
GAMMA: MATIZ 3
Iniciemos las primeras actividades de Gamma que apuntan a un único propósito: aprender a segmentar cualquier palabra por sílabas utilizando las palmas, los pasos o instrumentos musicales.
Página 100 a 101 del Cuadernillo
GAMMA: MATIZ 4
Aprendamos a separar los sintagmas en partes mas pequeñas: el artículo, las conjunciones y las otras chiquitas.
Página 102 a 105 del Cuadernillo
GAMMA: MATIZ 5
En ocasiones debemos escribir con palabras que tienen dos vocales consecutivas o en una sílaba o entre dos palabras. Conozcámoslas.
Página 106 a 107 del Cuadernillo
GAMMA: MATIZ 6
Sigamos conociendo las sílabas atípicas. Aprendamos a escribir palabras con consonantes al final de la sílaba.
Página 108 a 111 del Cuadernillo
GAMMA: MATIZ 7
En este último Matiz vamos a introducirnos al mundo de la ortografía, iniciando con la ortografía de las sílabas atípicas.
Página 112 a 116 del Cuadernillo
